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Práctica 6. – Relaciones compositivas

En las siguientes imágenes he utilizado distintos elementos morfológicos para crear relaciones sintácticas, a través del grafismo digital y material fotográfico de apoyo.

ESCALA Y PROPORCIÓN

La escala ocurre gracias a la relación de unos elementos con otros sobre el plano.

En esta imagen he utilizado un fondo en el que podemos ver un cielo y unas nubes en tonos anaranjados y morados. La imagen está dividida en cinco partes, separadas por líneas blancas de igual tamaño entre sí, formando una especie de escalera.

De este modo, también podemos reconocer la proporción en la imagen, pues es la relación de escala armónica entre los elementos de una composición. Todas las partes de la imagen tienen una relación de tamaño entre ellas. Para explicarlo de un modo sencillo, el rectángulo superior es el que tomaremos de base. Cada escalón hacia abajo es cuatro rectángulos mayor (dos a cada lado del original).

PROPORCIÓN

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En esta imagen podemos reconocer la proporción gracias al uso de la serie de Fibonacci. Con formas geométricas (rectángulos), he seguido el esquema de esta serie para crear una imagen abstracta de tonos rojizos.

DIMENSIÓN Y TENSIÓN

La dimensión es una ilusión óptica que, en este caso, se forma con el uso de las formas y de la escala de colores. Usando cuadrados superpuestos, con tonos más oscuros en los bordes de la imagen, hasta llegar a un centro más claro, se consigue crear una perspectiva hacia un punto concreto.

También cabe destacar la tensión en esta imagen, pues el punto de fuga se encuentra a la derecha y en la parte superior, en lugar de estar centrado. Esto provoca la tensión y focaliza la atención del espectador en el lugar que más destaque.

TENSIÓN

En esta imagen destaca la tensión por la discontinuidad en la figura. Este hexágono, quebrado a la mitad, se localiza a la izquierda de la imagen, en lugar del centro. A su vez, el lado derecho de la forma tiene más peso al simular su ‘caída’ por la rotura.

ANÁLISIS DE FOTOGRAMA

En este fotograma de la película de J.A. Bayona «Lo Imposible», destacan varios criterios sintácticos. Entre ellos se encuentran el equilibrio, la proporción, el movimiento y la dirección.

Podemos localizar el equilibrio principalmente en la figura del niño: se encuentra en el centro de la imagen y, aunque no haya una simetría perfecta, hay elementos que hacen que la imagen se vea más equilibrada. Por ejemplo, las dos hamacas a cada lado, las sombrillas, o las casetas del hotel. Además, el cuerpo del niño también provoca equilibrio, ya que el cuerpo humano es simétrico.

La proporción está presente en este fotograma. Podemos distinguir tres partes rectangulares claras: un rectángulo vertical que llega hasta el niño, otro que incluye al niño, y otro rectángulo final después de este.

El movimiento lo podemos encontrar sobre todo en el agua, tanto en la parte superior como en la inferior. En la parte superior, el agua impacta sobre los tejados, provocando que el efecto visual sea más violento. Sin embargo, en la parte inferior, el agua está tranquila en la piscina (hay ondas suaves en esta). El agua que es más violenta consigue que la dirección de esta sea clara en la imagen: el agua se dirige hacia el niño y, como consecuencia, hacia el espectador.

Todos estas relaciones sintácticas hacen que el fotograma cobre vida; sin saber el contexto de la película, podemos adivinar que el niño que se encuentra en el centro de la imagen es un personaje importante.